• Estimadas familias de DSISD:

    Quiero darle la bienvenida de regreso de las vacaciones de primavera y brindarle una actualización sobre cómo avanzaremos como distrito. Como dijimos en comunicaciones anteriores, todas las escuelas permanecerán cerradas hasta al menos el 6 de abril. Reconocemos que la pandemia COVID-19 continúa progresando y tendrá un impacto en estos planes. Nuestros edificios estarán cerrados al público y sólo un número limitado de miembros del personal identificados podrán trabajar para realizar funciones esenciales clave. Esto también limitará nuestra capacidad de proporcionar la misma profundidad de servicio a nuestros grupos de interés como lo haríamos durante las operaciones normales.

    Práctica C.A.R.E. - Colaboración, Adaptabilidad, Resiliencia y Empatía
    Durante estos momentos inigualables, les pido que nos unamos para practicar CARE juntos mientras creamos y construimos nuevos sistemas para satisfacer las necesidades académicas, socioemocionales y de salud de nuestros estudiantes. He recibido muchos comentarios sobre cómo se verá la enseñanza y el aprendizaje en el futuro. Quiero reconocer por adelantado que no podremos replicar el mismo nivel de experiencias de aprendizaje para nuestros estudiantes que cuando la escuela está en sesión. La riqueza de la experiencia de aprendizaje, la interacción de maestro a alumno y de alumno a alumno que ocurre a diario no puede realizarse completamente a través de un sistema de aprendizaje remoto / virtual. Sin embargo, creo que podemos proporcionar experiencias / recursos de aprendizaje que permitirán a los estudiantes continuar aprendiendo y desarrollar habilidades críticas.

    Aprendizaje remoto/virtual

    A medida que comenzamos a cambiar al aprendizaje remoto / virtual esta semana, quiero ser transparente contigo. Nos estamos preparando para lanzar un nuevo modelo de instrucción y, al hacerlo, espero que experimentemos algunos desafíos en el camino. Sé que nuestros maestros y el personal están comprometidos a proporcionar las mejores experiencias de aprendizaje posibles a nuestros estudiantes. Trabajaremos a través de este proceso, aprendiendo y adaptándonos cada semana. Sabiendo que esta será una nueva experiencia tanto para nuestros estudiantes como para nuestros maestros, pedimos que todos practiquemos CARE durante este tiempo de transición.

    Pautas y fechas clave

    En nuestro sistema educativo PreK-12, tenemos diferencias considerables en las expectativas / necesidades académicas de nuestros estudiantes en función de sus edades, habilidades académicas, planes educativos individuales, tipos de cursos que se toman y los sistemas de apoyo necesarios para nuestros estudiantes. Como lo hemos hecho en el pasado, confiamos en que nuestros maestros tomen estas decisiones en este nuevo entorno de aprendizaje, utilizando su experiencia y conocimiento de sus alumnos.

    A continuación se muestra una descripción general de las pautas generales que hemos proporcionado a nuestros maestros.

    • Desde el lunes 23 de marzo hasta el miércoles 25 de marzo, nuestros maestros están / estarán colaborando para preparar recursos y diseñar procesos para este nuevo modelo de entrega.
      Cada nivel (Primaria, Secundaria y Preparatoria) ha recibido orientación sobre la duración / frecuencia de las tareas y la flexibilidad para proporcionar ventanas de tiempo para que los estudiantes accedan y completen estas tareas.
    • Para el miércoles 25 de marzo, los estudiantes y los padres escucharán a los maestros sobre sus planes de clase para el aprendizaje remoto / virtual.
    • El aprendizaje remoto comenzará oficialmente para la mayoría de los estudiantes en todos los grados K-12 el jueves 26 de marzo, a menos que existan circunstancias atenuantes para un miembro del personal en particular.
    • Los estudiantes y los maestros necesitarán tiempo para adaptarse al nuevo formato en línea. Reconocemos que será necesario ser flexible con la forma en que los maestros calificarán / evaluarán a los estudiantes.
      Las familias de los estudiantes que reciben servicios de educación especial recibirán una comunicación por separado de ese departamento y / o sus maestros.
    • La necesidad y el formato para el aprendizaje remoto se evaluarán semanalmente, en función de las restricciones que puedan permanecer vigentes a nivel local, estatal y nacional.

    Esté atento a los detalles adicionales de los maestros y el director de su hijo a medida que avanzamos en esta nueva forma de enseñar y aprender.

    Información Adicional

    Quiero agradecerles a todos por su abrumadora participación en nuestra Encuesta de Necesidad de Instrucción la semana pasada (más del 75% de nuestros estudiantes representados). En base a esa información, nos hemos comunicado con las familias que necesitan dispositivos y los implementaremos la próxima semana. Si no ha respondido a la encuesta y necesita un dispositivo, envíenos un correo electrónico o llámenos al 512.858.3035.

    El lunes, comenzaremos a proporcionar a nuestros estudiantes que califican para el programa diario de almuerzo gratuito y reducido, desayuno y almuerzo. Nos hemos comunicado con nuestras familias que califican para informarles sobre el proceso para recoger estas comidas. Si no ha recibido esta notificación, envíenos un correo electrónico o llámenos al 512.858.3048.

    Ahora más que nunca, todos reconocemos la magnitud de esta pandemia de salud, el impacto que está teniendo en los horarios y rutinas diarias, y el estrés que puede crear. Queremos seguir apoyando y alentando a practicar el cuidado personal y cultivar el bienestar social y emocional de su familia.

    Continuaremos actualizando nuestro sitio web con recursos para ayudarlo en esta área. Continuaré proporcionándole información y actualizaciones a medida que esta situación continúe evolucionando. Creo que a medida que avanzamos en este tiempo inexplorado, veremos a nuestros maestros y estudiantes estar a la altura de las circunstancias y aprovechar al máximo esta situación. Gracias nuevamente por su paciencia, empatía y colaboración.

    Cuídate,

    Todd Washburn Superintendente de Escuelas